Перевернуте навчання.

Матеріали взято із сайту Вікіпедія

Перевернутий клас (англ. flipped classroom) — принцип навчання, за яким основне засвоєння нового матеріалу учнями відбувається вдома, а час аудиторної роботи виділяється на виконання завдань, вправ, проведення лабораторних і практичних досліджень, індивідуальні консультації вчителя тощо. Принцип був запропонований у 2007 році учням Вудландської школи в штаті Колорадо (США) двома вчителями природничих наук — Джонатаном Бергманом та Аароном Самсом. Вони почали створювати короткі відеоподкасти з матеріалами лекцій, які учні мали переглядати вдома. Уроки ж присвячувались лабораторним роботам, а також відповідям на питання від учнів.

Мережева академія Cisco

Наприкінці квітня учитель інформатики Шахман Інна Віталіївна разом із 10 учителями області успішно склала іспити Мережевої академії Cisco  та отримала сертифікат Cisco IT Essentials 5.0. 

           Екзамени приймали фахівці Національного технічного  університету “Харківський політехнічний інститут”, які відзначили високий рівень підготовки педагогів. 

Після вручення сертифікатів учителі отримали доступ до навчальних матеріалів Cisco для використання їх у навчальному процесі. До речі, курс “Основи апаратного і програмного забезпечення” затверджено Міністерством освіти і науки Українияк курс за вибором для використання у загальноосвітніх навчальних закладах. 
           З 2016/2017 навчального року планується відкрити Мережеву академію Cisco при Недогарківській ЗОШ І-ІІІ ступенів для учнів 9-11 класів, по закінченню якої ті учні, які успішно складуть іспити отримають сертифікати Міжнародного зразка академії Cisco.

Вітання з Пасхою!

Щиро вітаю Вас з Великоднем!

Нехай це величне свято наповнить серце світлими почуттями надії і любові, дарує щастя та добро. Бажаю Вам радості, здоров’я, добробуту і благополуччя.

Христос Воскрес!

Фотозвіт

Хмарні технології в навчально-виховному процесі

30 березня 2016 року на базі Недогарківської ЗОШ відбувся семінар-практикум заступників з НВР. Тема семінару: "Практичні аспекти застосування хмарних технологій в методичній роботі".

Заступник директора з НВР Недогарківської школи Шахман інна Віталіївна провела майстер-клас для свої колег по впровадженню хмарних технологій у навчально-виховний процес

 План семінару

І. Хмарні технології в освіті.

1.1. ІКТ-освіта педагога

1.2. Застосування хмарних технологій в методичній роботі

ІІ. Робота із спільними документами Google

ІІІ. Робота із формами Google

ІV. Знайомство із хмарними сервісами

4.1. Tagul – хмаринка тегів. Приклади застосування хмаринок слів

4.2. LearningApps – інтерактивні вправи до уроків

4.3. Padlet – віртуальна дошка

V. Рефлексія. Робта на віртуальній спільній дошці

Гра

Хмаринка очікувань

Created with Tagul.com

Created with Padlet

Інтернет технології

Хмаринка тегів

Created with Tagul.com

Інфографіка

БЖД у кабінеті інформаційних технологій

Школа сьогодні

Педагогічне колесо - інструмент для планування

Універсальний інструмент для педагога XXI століття, що погоджує таксономію Блума, комп'ютерні програми та сервіси з конкретними педагогічними завданнями.

Кен Робінсон. Новий погляд на систему освіти

Інтерактивна картинка

Гра "Джура"

Мотивація навчання

Методичні об'єднання